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martes, 24 de mayo de 2011
martes, 17 de mayo de 2011
PERFIL DE UN PSICOLOGO EDUCATIVO
Es orientación para la vida la psicología educativa
La Psicología Educativa trata de difundir los modos más saludables de atravesar las distintas etapas de la vida desde el nacimiento hasta la vejez.
Cada etapa del desarrollo puede provocar dificultades de adaptación, porque aunque la vida es movimiento y cambio, los seres humanos se aferran a las cosas y a las personas y también a su esquema corporal.
Todos pretendemos mantenernos jóvenes, principalmente porque vivimos en una sociedad que discrimina a la gente mayor. Muchos se niegan a aceptar el paso de los años y pretenden disimular los estragos que inevitablemente produce el tiempo.
La gente joven cree que nunca va a ser vieja y además, como no se pueden proyectar en el futuro piensan que todavía falta mucho para preocuparse.
Cada etapa del desarrollo humano tiene sus ventajas y sus desventajas porque no existe nada en este mundo que no presente esos dos aspectos.
Algunos compadecen a los mayores sin saber que en esa etapa la mayoría consigue un estado de plenitud que muchos envidiarían.
Si la persona es equilibrada, se siente bien por nada, sin ir a ningún lado, sin la compulsión de distraerse, sin necesidad de estar siempre acompañado ni de prender el televisor. Se aprende a estar consigo mismo, a vivir cada momento, a observar detenidamente las cosas. Por eso su paso se torna pausado, sus movimientos son lentos y se toman su tiempo para todo, independientemente del estado físico en que se encuentren.
Observar a algunos ancianos nos enseña a vivir. Logran tener su propia filosofía de la vida extraída principalmente de sus experiencias, porque recién cuando una persona llega al ocaso de su vida se da cuenta de que todo tiene un sentido.
Solamente en la madurez se puede comenzar a dar importancia a las cosas pequeñas de todos los días, porque la juventud sólo pretende hacer algo grande.
La Psicología educativa educa a los padres que no conocen la importancia de su comportamiento con respecto a sus hijos ni las consecuencias que pueden ocasionar algunas actitudes que ellos creen inocentes.
En estos momentos, cuando existen tantas parejas separadas, muchas madres duermen con sus hijos varones pensando que es normal hasta que comienzan a observar la atracción sexual que provocan en sus hijos preadolescentes. El hecho de ser la madre no impide que un niño se sienta atraído sexualmente; por esa razón hay que evitar todo comportamiento que lo provoque.
Algunos padres no conocen las consecuencias que provoca su ausencia cuando sus hijos se ven privados de esa imagen paterna.
Los psicólogos pueden ayudar a las personas en las distintas etapas de la vida, formulando alternativas, señalando los errores que producen sufrimiento y orientando hacia el desarrollo del potencial de cada uno.
En el caso de los psicólogos, tienen la oportunidad de hacer su propio autoanálisis mientras cursan la carrera. No quiere decir que no vayan a cometer errores ni que podrán evitar el sufrimiento, pero es más consciente de sus actos y de las consecuencias.
Los niños son como esponjas emocionales que absorben todo posible desequilibrio que ocurre a su alrededor y lo expresan de distintas maneras.
Las experiencias de abandono son más devastadoras que la sobreprotección, produciendo atrasos en el desarrollo, dificultades en el aprendizaje, problemas de conducta, hiperactividad, enuresis, falta de atención, rebeldía, conductas antisociales y adicciones.
Actualmente se observa un aumento de trastornos de alimentación en los niños, que se manifiesta con obesidad y también con anorexia. Ambas afecciones están relacionadas con el stress emocional y con estados depresivos.
La velocidad en la actividad diaria y el exceso de ocupaciones producen stress en los niños que además de asistir al colegio doble escolaridad, pueden verse obligados a tener clases extras de inglés, danza, deportes, etc.
Esta condición crea en los niños un estado de ansiedad que perdura a través de los años como un modo de respuesta habitual frente a las experiencias de la vida.
ACTIVIDADES PROFESIONALES DEL PSICOLOGO EDUCATIVO
Actividades
1. Docencia
2. Planeación y aplicación de programas educativos
3. Orientación Educativa y Vocacional
4. Elaborar material didáctico
5. Asesoría
6. Evaluación del aprendizaje
7. Aplicación de instrumentos estandarizados
8. Administración educativa
9. Educación especial
Un ejemplo representativo de este aspecto es el referente a las solicitudes de las instituciones para requerir alumnos que realicen el servicio social, de las cuales 2 de cada 10 son para efectuar la docencia, siguiendo el requerimiento para la elaboración de programas de enseñanza - aprendizaje. Nuevamente aparece que la investigación y la prevención son actividades poco demandadas (Valderrama, Lavalle y Hernández, 1989).
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CÓDIGO ÉTICO DEL PSICOLÓLOGO
El código ético del psicólogo se aplica a todos los psicólogos que ejerzan la profesión de la psicología en México, sean o no miembros de la Sociedad Mexicana de Psicología. Las Normas Éticas que se presentan en el código ético del psicólogo se aplican a psicólogos hombres y mujeres, a los que en lo sucesivo se les denominará el psicólogo, y no son exhaustivas, por lo tanto los comportamientos a los que hace referencia el presente Código Ético se enmarcan bajo principios generales regidos por un precepto fundamental: “El psicólogo asume la responsabilidad de actuar, en el desempeño de sus actividades profesionales, académicas y científicas, bajo un criterio rector que es garantizar en todo momento el bienestar de todos aquellos individuos, grupos u organizaciones que requieran de sus servicios, dentro de los límites naturales de la práctica de la Psicología.
martes, 10 de mayo de 2011
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